Loteria de Nadal

Aquest any juguem al sorteig extraordinari de nadal de la loteria nacional amb el número

02.359

L'AMPA hi jugarà 17,5 euros.

XERRADA: Els canvis. La sexualitat i l'afectivitat el l'adolescència

(Cliqueu la imatge per veure-la més gran o descarregar-la)

Estat de comptes Exercici 2010-2011

ENTRADES:

• LOTERIA 549 €
• LLIBRES ESCOLA 6.870 €
• CALENDARIS 123 €
• SAMARRETES 201 €
• FOTO CURS 301 €
• QUADERN ESTIU 39 €

TOTAL ENTRADES: 8.083 €

SORTIDES:

• FESTA FI CURS -989 €
• PDI -2.826 €
• VARIS -28 €

TOTAL SORTIDES: -3.843 €

 TOTAL: 4.240 €   

Per un país de tots, l'escola en català

EXTRACTE DEL MANIFEST DE SOMESCOLA.CAT

El Tribunal Suprem espanyol ha dictat tres sentències que qüestionen el català com a llengua vehicular de l’ensenyament a Catalunya, ratificades pel Tribunal Superior de Justícia de Catalunya amb una interlocutòria en forma d’ultimàtum. Aquest fet atempta clarament contra el model d’escola catalana, un model que ha funcionat amb èxit els darrers 30 anys.

La immersió lingüística i la consideració del català com a llengua vehicular a les aules garanteix el coneixement de les dues llengües oficials a Catalunya i ha estat objecte de reconeixement per part de diverses institucions europees i internacionals.

Aquest model educatiu ha contribuït a pal•liar el greu desequilibri que viu el català, llengua pròpia de Catalunya, respecte del castellà, en diferents àmbits, alhora que s’ha demostrat eficaç en l’acollida i la inclusió social dels infants i joves dels darrers moviments immigratoris, tot contribuint a mantenir la cohesió dels nostres pobles i ciutats.

Les persones, entitats i centres educatius agrupats en la plataforma Somescola.cat

SUBRATLLEM:

Que l’ensenyament en català, mitjançant la immersió lingüística, ha de continuar essent un dels principals actius per aconseguir una societat cohesionada, en què no hi hagi separació entre comunitats ni discriminacions de cap mena.

Que cal reforçar el model d’escola catalana i millorar la seva qualitat, per tal de garantir un bon coneixement de les llengües oficials que possibiliti l’ús del català en tots els àmbits socials, econòmics i culturals.

EN CONSEQÜÈNCIA:

Rebutgem les sentències del Tribunal Suprem espanyol i la interlocutòria del Tribunal Superior de Justícia de Catalunya contra l’escola catalana, així com les demandes que les han inspirades.

Fem una crida a continuar reforçant el model d’escola catalana i a lluitar amb tots els mitjans democràtics per no posar en perill la cultura i la cohesió social de Catalunya.

Animem les persones, les entitats i tota la comunitat educativa a comprometre’s de manera activa en suport d’una escola catalana en llengua i en continguts, que no separi els infants i joves per la seva llengua d’origen i que ajudi a construir una societat més cohesionada, democràtica i lliure. 

www.somescola.cat

Excursió al Serrat del Maurici

(Click per veure més gran)

PASSEJA, JUGA I APRÈN

Benvolguts pares i mares,

Des de l'AMPA estem preparant unes sortides matinals a les quals ens agradaria molt que hi poguéssiu assistir. Es tracta de fer petits recorreguts per indrets del nostre terme a fi que els nens i els pares passeu una estona de convivència junts i a la vegada descobreixin llocs nous i aprenguin a moure's per la natura. I no només restringida als pares, mares i nens, sinó que també poden venir germans, tiets, avis o veïns: qualsevol persona serà benvinguda.

Sortida 1. El Serrat del Maurici (10 d´abril)

A tall d'exemple, la primera sortida consistirà en arribar-nos fins al castellot del Serrat del Maurici. Pel camí aprendrem a identificar algunes plantes i petjades d'animals (si en trobem). Una vegada a dalt el Serrat del Maurici, us explicarem algunes coses relacionades amb la història d´aquest singular edifici. També aprendrem una mica d'orientació a la muntanya i identificar elements coneguts que es puguin veure des d'allà. Tot això amanint-ho amb jocs i activitats per a que jugant i col·laborant entre ells i vosaltres puguin aprendre. Resumint, es tracta d´ una petita caminada treient profit del camí per aprendre conceptes nous i divertint-nos a la vegada.

Les següents sortides seran a Sobirana i a les tombes medievals properes També estem preparant una ruta pel tram de la sèquia que pertany a Balsareny. Ja us informarem més endavant.

Per altra banda, hem decidit que aquestes excursions fossin totalment gratuïtes, així que no hi haurà ni monitors ni assegurances. Es per aquesta raó que els nens haurien de venir acompanyats del pare, mare o tutor i aquest es faria responsable del nen, així com d'ell mateix. Tot i això, l'AMPA tindrà un vehicle al lloc per si algú es trobés indisposat i no pogués tornar caminant.

Haureu de portar un calçat i roba còmode, una gorra per protegir-nos del sol i una petita motxilla amb aigua, esmorzar, i el que cregueu personalment necessari per a una sortida d'aquestes característiques. L'AMPA proveirà de més aigua i algun mossec (tipus coca o algunes pastes) per al camí o per a quan siguem a dalt.

Només ens cal dir que aquestes sortides son una bona excusa per conèixer-nos millor i per a que els nostres fills passin un matí agradable envoltats de natura. I si teniu alguna altra idea o en el cas que volguéssiu participar en l'organització de l'activitat, no dubteu en fer-nos-la arribar: serà benvinguda. Tanmateix, si teniu algun dubte o pregunta a fer, no dubteu en posar-vos en contacte amb nosaltres per a resoldre'l.

Així doncs esteu convidats a la primera sortida de l'AMPA de l'Escola Guillem de Balsareny. En un principi, quedem a les 10 del matí a la plaça Onze de Setembre (davant de Cal Masplà) el diumenge dia 10 d'abril. L'excursió s'acabarà cap al migdia, pels volts de 2/4 d'una per a poder ésser a casa a dinar.

Per qualsevol dubte, us podeu posar en contacte amb nosaltres a la següent adreça mail: ampabalsareny@gmail.com o podeu trucar al migdia o al vespre al telèfon 93 820 00 57.

Activitats extraescolars: Anglès P4 i P5

Monitora: Laura Riu Martín


Objectius:
- Que els nens es familiaritzin amb la llengua.
- Que aprenguin a interactuar entre ells.
- Que aprenguin els conceptes bàsics de la llengua.


Temes a tractar aquest trimestre:
· Repàs dels temes tractats el trimestre passat ·
· Body parts ·
· The weather ·
· Animals ·
· The fruits ·
· The Family ·
· Actions ·

Eines metodològiques:

- Cançons

- Videos

- Fitxes

- Jocs

Notes:

- ELS NENS S’HAN D’ANAR A BUSCAR A LES CLASSES LES MESTRES JA SABEN QUINS SON ELS NENS QUE ES QUEDEN A ANGLÈS.

- Al principi de la classe posem la hello song. Llavors treballem uns conceptes mitjançant fitxes i finalment fem un joc relacionat amb els conceptes apresos durant la sessió. 5 minuts abans, recollim i posem la bye bye song.

- Els nens s'han d'acompanyar a la porta perquè els pares els vénen a buscar allà.

- Han d'anar al lavabo abans de començar la classe, ja que durant la classe no hi poden anar.

Programació 2n trimestre

• Gener

27	3	10	17
Vacances de Nadal	Vacances de Nadal	Fitxes Body parts Joc Relacionat Songs	Conceptes Big i small fitxes i joc relacionat
24	31
Videos per repassar temari Joc relacionat Songs	Diferents jocs per repassar temari i afegirne de nou Songs

• Febrer 

7	14	21	28
Fitxes The Animals Joc relacionat Songs	Video the animals Jocs varis Songs	Diferents jocs per repassar temari i afegirne de nou Songs	Setmana blanca

• Març 

7	14	21	28
Fitxes the weather Joc relacionat Songs	Video the weather Jocs varis Songs	Fitxes the family Joc relacionat Songs	Videos the family Joc relacionat

• Abril 

4	11	18	25
Fitxes the fruits Joc relacionat Songs	Diferents jocs per repassar temari Songs	Setmana Santa	Setmana Santa

Activitats extraescolars: Anglès 1r - 5è

Monitora: Laura Riu Martín


Objectius:
- Que els nens es familiaritzin amb la llengua.
- Que aprenguin a interactuar entre ells.
- Que ampliïn i consolidin els conceptes ja apresos.
- Que es familiaritzin amb els conceptes culturals de la llengua.


TEMES A TRACTAR AQUEST TRIMESTRE:

1r - 3r

· Family ·

· School Objects ·

· Months ·

· Fruits ·

· Basic actions ·

· Hours ·

· Animals ·

· House parts ·

4t - 5è

· Verb To Be ·

· Present Simple ·

· Comparatives and Superlatives ·

· Descriptions ·

· School Objects ·

· House parts ·

· Basic questions ·

· Review ·

Eines metodològiques:

- Cançons

- Videos

- Fitxes

- Jocs

Notes:

- ELS NENS VENE SOLS A LA CLASSE

- LA CLASSE ESTA SEGMENTADA EN DOS GRUPS DEFINITS PER NIVELLS ELLS JA SABEN COM ES COLOQUEN. ELS MÉS PETITS SEUEN EN TAULES SEPARADES I ELS MÉS GRANS TOTS JUNTS.

- TANT AMB UN GRUP COM L’ALTRE PRIMERAMENT TREBALLEM ELS CONCEPTES EN FITXES I ALS ULTIMS 10 MINUTS FEM UN JOC.

- ALGUN DIA LES FITXES PODEN SER SUBSTITUIDES PER UN VIDEO O EL JOC PER UNA CANÇO

- ELS NENS MARXEN SOLS

- ELS NENS HAN D’ANAR AL LABAVO ABANS DE COMENÇAR LA CLASSE

Programació 2n trimestre

• Gener

28	4	11	18
Vacances de Nadal	Vacances de Nadal	1R-3R: Fitxes Big i Small 4T-5È: Repàs Jocs relacionats Songs	Fitxes The Fruits Jocs relacionats Songs
25
1R-3R: Fitxes school objects 4T-5È:Verb to be Jocs varis Songs

• Febrer

1	8	15	22
1R-3R: Fitxes  the hours 4T-5È: Desciptions Jocs varis Songs	1R-3R: Videos 4T-5È: Basic questions Jocs varis Songs	1R-3R: Fitxes basic actions 4T-5È: present simple Jocs relacionats Songs	House parts Jocs varis Songs

• Març

1	8	15	22
Setmana blanca	1R-3R: The months 4T-5È: p. simple Jocs varis Songs	1R-3R: Videos 4T-5È: Videos Jocs varis Songs	Diferents jocs per repassar temari Songs
29
The animals Jocs varis Songs

• Abril

5	12	19	26
1R-3R: The family 4T-5È: com/sup Jocs varis Songs	Diferents jocs per repassar temari Songs	Setmana Santa	Setmana Santa

Activitats extraescolars: Dansa

Monitora: Alba Fontanet


Objectius:
- Donar a conèixer la nostra cultura en l’apartat de dansa tradicional catalana.
- Despertar i aprofundir en l’interès dels nens i nenes en vers la dansa i la música.
- Respectar i ajudar al grup i a la parella.
- Aprendre algunes danses per mostrar-les davant d’un públic.
- Aconseguir que els més petits es canviïn sols.


Eines metodològiques:

- Oïda musical.

- Atenció i sincronització.

- Motricitat i capacitats coordinatives.

- Memòria i creació.

- Moviments i posicions de braços, peus i cames.

- Punts de dansa i diverses evolucions.

- Jocs.

- Castanyoles (de 2n a 6è).

Activitats extraescolars: Manualitats

Monitora: Lourdes Trullàs


Objectius:
- Potenciar i desenvolupar la creativitat artística dels nens i la seva imaginació.
- Treballar en grup i compartir els materials utilitzats: colors, tisores, pintures...
- Treballar amb material reciclable i fer adonar als nens que amb materials senzills es poden realitzar treballs molt bonics.
- Aconseguir que els nens passin una bona estona, i es diverteixin treballant.


Eines metodològiques:
- Al començar la classe, es fa una breu explicació del treball a realitzar.
- Per a fer els treballs, s’utilitzen diferents materials i tècniques, fent així     que l’activitat de manualitats sigui molt variada.
- Els diferents treballs que fan els nens, solen tenir més d’un dia de  durada : un dia es realitzen, l’altre es decoren…
- En aquest trimestre, com en tots els altres, es faran treballs relacionats  amb  dates assenyalades : en aquest cas  el Carnestoltes , Pasqua i  Sant Jordi.


Programació 2n trimestre

GENER
10	17	24	31
GERRO FET AMB AMPOLLA DE PLÀSTIC I DECORAT AMB PAPER DE SEDA I EMPLOMAT	GERRO FET AMB AMPOLLA DE PLÀSTIC I  DECORAT AMB PAPER DE SEDA I EMPLOMAT	NINOT FET AMB POM-POMS DE   LLANES DE COLORS I ESCURAPIPES	NINOT FET AMB POM-POMS DE LLANES DE COLORS I ESCURAPIPES

  

FEBRER
7	14	21	28
MÀSCARA DE  CARNESTOLTES AMB BENA DE GUIX	MÀSCARA DE  CARNESTOLTES AMB BENA DE GUIX	PINTAR I DECORAR  LA MÀSCARA DE  CARNESTOLTES	SETMANA BLANCA

MARÇ
7	14	21	28
FLORS DE PAPER PINOTXO	FLORS DE PAPER PINOTXO	OU DE PASQUA DE POREXPAN DECORAT	OU DE PASQUA DE POREXPAN DECORAT

ABRIL
4	11
ROSA I DRAC DE SANT JORDI	ROSA I DRAC DESANT JORDI